Доступ к электронным образовательным ресурсам и возможность использовать новые технологии в образовании позволили создать и провести в Институте дополнительного и дистанционного образования (ИДДО) ТИУ программы профессиональной переподготовки одновременно по трём направлениям: «Химическая технология органических веществ», «Химическая технология переработки нефти и газа» и «Химическая технология нефти».
Куратор программы профессиональной переподготовки, заведующий кафедрой Переработки нефти и газа, к.т.н. Андрей Мозырев ответил на вопросы, которые наиболее часто задают потенциальные слушатели программ и специалисты кадровых служб работодателей.
— Андрей Геннадьевич, с вашей профессиональной точки зрения, как можно оценить востребованность данных программ?
— В первую очередь, мы говорим о необходимости. Разработаны профессиональные стандарты Министерства труда, в соответствии с ними каждый сотрудник компании должен обладать заданными компетенциями.
Фактически на производстве не всегда находятся специалисты с профильным образованием. Как правило, на нём заняты специалисты с богатым опытом работы, но без профильного образования, которое необходимо для соответствия требованиям времени. Хорошую возможность для них представляет профессиональная переподготовка.
— Сколько длится обучение по программе?
— Освоить программу можно в течение пяти-восьми месяцев, объём составляет 550 учебных часов.
— Как руководитель итоговых аттестационных работ, можете оценить имеющийся уровень подготовки слушателей?
— В процессе обучения мы взаимодействовали с начальниками лабораторий, инженерами-химиками. Свои профессиональные компетенции также расширяли преподаватели Амурского государственного университета. Такие слушатели изначально имеют хорошие практические навыки. Но этого мало, отсутствие профильных знаний тормозит развитие и выстраивание рабочих процессов в более логичные и последовательные схемы.
Мы даём слушателям серьезную теоретическую базу с выполнением практических и лабораторных работ. Все это позволяет сформировать у них навыки и знания, определенно выходящие за рамки механической работы в рамках одной должности. Соответственно, обучение создаёт задел на перспективу профессионального роста.
-Как давно вы занимаетесь программами профессиональной переподготовки по химической технологии?
— Думаю, здесь нужно кратко упомянуть историю кафедры, так как именно она ответственна за уровень подготовки преподавателей.
История начинается с 2010 года, со слияния двух старых кафедр университета — «Химическая технология нефти и газа» и «Технология нефтехимического синтеза». Их руководителями были доктор технических наук Ромен Зеликович Магарил и доктор технических наук, профессор Вячеслав Гамидович Агаев.
Сотрудники и преподаватели нашей кафедры продолжают принципы подготовки специалистов прежней академической школы, внедряя в процесс обучения современные информационные технологии. Это доценты, кандидаты наук Любовь Васильевна Трушкова, Андрей Леонидович Савченков, Ольга Павловна Дерюгина, Сергей Петрович Семухин. Накопленный опыт преподавателей, частичка души и личности вкладывается в программы, делает их уникальными и насыщенными.
— На ваш взгляд, что важно в программе?
— Учёт практической составляющей играет такую же важную роль, как и теоретическая база. Если это корпоративная программа, она может и должна соответствовать требованиям предприятия-заказчика.
— Как вам удаётся получать практическую составляющую в программе?
— Совершенствование производственных технологий своевременно мониторится и отображается в учебном процессе. Например, первый этап при разработке корпоративной программы — обязательная стажировка преподавателей на предприятии.
Для того, чтобы работать с ПАО «Сибур холдинг», наши преподаватели проходили стажировки по всей стране на предприятиях холдинга. Либо сотрудники кафедры стажируются в структуре таких компаний, как ПАО «Газпром», ПАО «НК «Роснефть»,ОАО «Сургутнефтегаз».
Например, в июне-сентябре текущего года сотрудники кафедры планируют пройти стажировку на заводе «Стабилизации газового конденсата им. В.И. Черномырдина» в Сургуте (дочерняя структура ПАО «Газпром).
— Как вы считаете, изучение химических процессов позволяет применять дистанционные технологии?
— Химические процессы – основная часть технологических процессов на производстве, это оборудование, люди, основные и вспомогательные операции. Эти процессы невозможно реализовать без знания оборудования и взаимосвязей различных структур.
Рост уровня информатизации, применение различных IT- технологий, доступный интернет, все это позволяет слушателям получать теоретическую подготовку дистанционно.
— А как же получение практических знаний?
— И это возможно в он-лайн режиме с помощью виртуальных лабораторных работ, созданных совместно с Институтом дополнительного и дистанционного образования. В них отражены все разделы теоретической части. Они связаны с реальными процессами отрасли, позволяют сформулировать и закрепить навыки, необходимые современным специалистам нефтегазопереработки и нефтехимии.
— Искренне благодарим вас, что помогли увидеть преимущества программ профессиональной переподготовки. Что можно порекомендовать потенциальным слушателям?
— Учитесь, открывайте карьерные возможности! Приятно было видеть энтузиазм и рост самооценки слушателей групп, окончивших обучение.
Хотелось бы поблагодарить руководство и сотрудников ИДДО за плодотворное сотрудничество, как в части подготовки виртуальных лабораторных работ, так и всего учебного процесса.
Для справки:
Учебные планы программ разработаны на основании профессионального стандарта, утвержденного Приказом Минтруда России от 21.11.2014 № 926н «Специалист по химической переработки нефти и газа».
Комментарии