Студенты Института архитектуры и
дизайна Тюменского индустриального университета вернулись из Китая, где приняли
участие в 10-й юбилейной Международной летней школе по развитию умных городов
(International Summer School on Smart Cities). Масштабное мероприятие
объединило более 180 студентов и молодых исследователей из 14 стран, включая
Россию, Китай, Азербайджан, Казахстан и Канаду.
Организатором проекта выступил Пекинский университет гражданского
строительства и архитектуры (Beijing University of Civil Engineering and
Architecture - BUCEA) совместно с консорциумом архитектурно-строительных вузов «Один пояс
– один путь» (BRAUIC), в который входит ТИУ. За десятилетнюю историю школа
стала глобальной площадкой для обмена опытом, объединив более 2000 участников
из сотни университетов 30-ти стран мира.
Программа Школы была сфокусирована на практическом применении инноваций в
городской среде. Ключевыми темами стали цифровые двойники, управление
инфраструктурой с помощью искусственного интеллекта, зеленая архитектура и
адаптивное использование исторического наследия. Особый интерес у тюменских
студентов вызвала лекция о гибридных моделях глубокого обучения и эконометрики
для прогнозирования транспортных потоков. Она наглядно продемонстрировала, как
big data и традиционные численные методы объединяются для создания эффективной
городской мобильности.
«До этой программы понятие «умный
город» ассоциировалось у меня преимущественно с цифровыми технологиями и
интеллектуальной инфраструктурой. Летняя
школа расширила этот взгляд: по-настоящему умный город должен уважать свою
историю, поддерживать устойчивое развитие, улучшать общественные услуги и
главное, гибко реагировать на потребности различных сообществ», – отметила Анна Сизых, одна из
участниц поездки от ТИУ.
Экспедиции по Центральной оси Пекина, в Запретный город, на Великую
Китайскую стену и в ревитализированный индустриальный парк Шоуган показали, как
цифровое моделирование и пространственный анализ помогают сохранять культурный
код, интегрируя его в современные городские функции.
Значимым событием стала ознакомительная поездка в деревню Бэйгоу. Этот кейс
убедительно продемонстрировал, что принципы «умного города» успешно
масштабируются и на сельские территории. Студенты увидели, как грамотное
планирование позволяет связать воедино сохранение локальной культуры, развитие
туризма и улучшение экологии, стимулируя комплексное возрождение сельских
районов.
Важным продолжением профессионального диалога стало
выступление директора Института АРХИД Олега
Порошина на форуме перед профессиональным сообществом. В докладе на тему
«Архитектурное образование в инженерном университете» он рассказал о Тюменском
индустриальном университете и раскрыл специфику подготовки будущих
архитекторов.
По словам Олега Сергеевича, участие в подобных
мероприятиях крайне важно:
«Такие площадки позволяют не только делиться
накопленным в институте опытом, но и перенимать лучшие практики, выстраивать межвузовское
сотрудничество и формировать у студентов понимание того, как архитектурная
профессия развивается в современном мире»
Межкультурный диалог в рамках школы подтвердил: вызовы урбанизации
глобальны, но их решения всегда требуют учета локальной специфики. «Умный»
город – это не просто набор передовых технологий, а среда, которая ответственно
сочетает инновации, экологию, эффективное управление и человеческие
потребности.
Полученный опыт и международные контакты позволят студентам Института АРХИД
в будущих проектах создавать жизнестойкие и устойчивые городские пространства, гармонично
сочетающие технологический прогресс и культурную идентичность.
Отдел по связям с общественностью и СМИ,
фото Института АРХИД
Комментарии