Развитие современной техногенной цивилизации обнажило кризис дегуманизации в системе образования, сформировав потребность в широком гуманитарном образовании для научно-технических и инженерных специальностей.

Инженер настоящего и будущего должен владеть расширенным спектром ключевых компетенций, чтобы понимать не только технические, но и социальные явления. Востребованная модель инженерного образования учитывает усиливающийся интерес работодателей к Soft skills («мягким навыкам»).

Soft skills — это навыки, которые помогают людям находить оптимальные решения в широком спектре задач, не описанных ни в пошаговых, ни в должностных инструкциях. Это навыки по налаживанию межличностных коммуникаций, личному развитию, самомотивации, умению работать в команде и т.д. Целью развития данных навыков является формирование культурного человека, интеллектуального и воспитанного духовно, нравственно, обладающего гуманистическим и творческим мышлением.

Ярким подтверждением необходимости приобретения Soft skills инженерами и преимуществом освоения программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» является востребованность рынком труда инженеров, знающих иностранный язык. Так считает группа слушателей, недавно успешно сдавшая итоговый экзамен в Институте дополнительного и дистанционного образования ТИУ по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», специализация — английский язык.

«Уверена, получение квалификации «переводчик» поможет мне при дальнейшем трудоустройстве, особенно в крупные международные компании», — отмечает магистрант ТИУ Екатерина Звонарева.

Директор ИДДО Юрий Фролов подчёркивает, что расширяя спектр дополнительных актуальных компетенций будущих инженеров, формируется не только культура и коммуникативные навыки специалистов, но и профессионализм, компетентность в целом.