Преподавательский стаж профессора кафедры Кибернетических систем Владимира Баранова составляет 20 лет, из них 15 он проработал в ТюмГНГУ и 5 — в Медицинской академии.
Открытый урок преподавателя был посвящен «Узлам и элементам биотехнических систем». Тема выбрана не случайно.

«По данной дисциплине у ребят будет проходить государственный экзамен, — рассказывает Владимир Баранов, — в выступлениях студенты представили «Узлы и элементы роботов и робототехнических систем». Эта тема является актуальной для юга Тюменской области, она прозвучала в выступлении губернатора. Уже открыты три робототехнические школы в Тюмени и ещё две в других городах юга Тюменской области. Робототехника активно развивается и на кафедре Кибернетических систем ТюмГНГУ. Мы закупаем оборудование для оснащения лаборатории на шесть миллионов рублей. В рамках направления биотехнические системы будем преподавать еще дисциплину робототехника в медицине».

Лекция проходила в виде конференции, чтобы студенты могли максимально подготовиться дома, поработали в библиотеке, использовали ресурсы интернета, общаясь друг с другом, развили коммуникативные компетенции. Студенты были разбиты на подгруппы, каждый участник «играл» определенную роль – это стало дополнительным образовательным элементом.
Одна из групп представила «Роботизированный хирургический комплекс Da Vinci», установка находится в эксплуатации в больнице «Нефтяник». Вторая тема — роботизированные системы, которые сейчас планово внедряются в лаборатории Тюменской области. Третья тема — нанороботы, это направление активно развивается в России и медицина для него является прикладным инструментом.

«Все темы очень интересные, ведь здоровье — это самое дорогое для населения нашей страны. 80 процентов материала студенты подготовили самостоятельно. У ребят поднялась активность, и я считаю, что выполнил задачу — поднять внутреннюю мотивацию у обучающихся. Ребята показали себя хорошо. Для них это дополнительная тренировка к защите выпускной квалификационной работы. Члены комиссии сделали хорошие замечания, в целом ребята получили положительные отзывы», — говорит Владимир Баранов.

В рамках рабочей программы профессор старается освоить дополнительные компетенции, общекультурные и профессиональные, чтобы было больше практических навыков.

«Я стараюсь развивать интерес студентов к учебе с акцентом на практическую деятельность, чтобы они стремились получить как можно больше знаний и радовались жизни!», — подытожил профессор Владимир Баранов.

Напомним, в этом году конкурс проходит по номинациям «Профессор года», «Старший преподаватель/Ассистент года», «Преподаватель года», «Мастер года» и «Доцент года». Жюри оценивают такие конкурсные испытания, как педагогическое эссе, концептуальное изложение своего педагогического опыта, открытые занятия, а также выставляют баллы за проведение методических мероприятий.

Конкурс проходит при финансовой поддержке профсоюзной организации университета.

Награждение победителей состоится на Ученом совете 21 декабря.