29 апреля 70 ребят получили сертификаты о прохождении обучения в ШИР. Теоретические и практические занятия проходили по физике, инженерной графике, химии, черчению, математике, робототехнике, геологии, материаловедению и многим другим предметам; кроме того, ребята посещали предприятия ТЭК, изнутри знакомясь с промышленностью региона, то есть потенциальными местами, где они смогут применить профессию инженера.

«С начала запуска Школы мы работали продуктивно: мы нашли тех ребят, которые разделили с нами интерес к инженерным наукам и обучению им, — отмечает руководитель ШИР Игорь Гусев. — Ведь самое главное – найти единомышленников и взаимный интерес, который можно пронести через всю свою жизнь. Я надеюсь, что эти ребята поступят в Тюменский индустриальный университет и продолжат обучение с нами уже в качестве студентов».

И некоторые из них уже формируют свой выбор. Так, десятиклассница школы №26 Дарья Кузнецова думает о поступлении в Институт промышленных технологий и инжиниринга на кафедру «Общая и физическая химия». Девушка считает, что занятия в ШИР расширяют кругозор: «Я посещала кружки по химии и математике, но в особенности меня интересуют химическое направление, связанное с нефтью. Эти уроки дали мне много новых знаний, например, нам преподавали робототехнику, которая мне не нравилась, но сейчас я вникла в ее суть и поменяла свое мнение. Некоторые эксперименты проводила даже у себя дома. В следующий году я обязательно буду посещать уроки ШИР».

Со сцены первых выпускников ШИР поздравил ректор ТИУ Олег Новоселов, педагоги школы, а также творческие коллективы вуза. Свои напутственные слова выразили ставшие ребятам любимыми и дорогими преподаватели: Светлана Толчина, Фарид Шабиев, Вадим Костин, Наталья Потанкина, Максим Миркин.

«Школа инженерного резерва нужна не только школьникам, нашему вузу, но и нашим партнерам, которые получают из наших рук качественный инженерный кадровый персонал, — отмечает Олег Новоселов. – Для ребят это не только дополнительный объем знаний, это еще и профориентация: школьники начинают понимать, что такое инженерное искусство и чем занимается инженер и почему в нашем индустриальном регионе нужно идти по этой стезе. Университет же получает на входе мотивированных на высшее инженерное образование ребят, а наши партнеры понимают, что формирование инженерных ментальности и знаний происходит у ребят задолго до поступления в вуз, а это значит, что они получают самого качественного инженера».

В планах Школы инженерного резерва – охватить школы не только Тюмени, но и ближайших районов и городов области, внедрить «нефтеклассы» по аналогии с «Роснефть-классами», «Газпром-классами» и «Сибур-классами».