«Подготовка инновационных инженеров требует изменения привычных образовательных технологий, содержания образования, системы управления и образовательной инфраструктуры, — отметила Людмила Константиновна. — Инновационное образование является опережающим, соответствующим вызовам времени. Портфель реализуемых образовательных программ вуза будет подвергаться систематической актуализации в соответствии с госпрограммой мер по поддержке и развитию в России перспективных отраслей, которые в течение следующих 20 лет могут стать основой мировой экономики».

Ученый совет отметил, что вопросы инновационного образования, инновационных подходов в образовании являются весьма актуальными и дискуссионными. Инновационные образовательные технологии призваны обеспечить подготовку востребованных специалистов, способных к самостоятельной исследовательской и инновационной деятельности.

«Инновационная образовательная стратегия в подготовке современных инженеров связана с их подготовкой к реализации полного цикла: от зарождения идеи к проектированию с последующим созданием и применением полученного продукта, — поясняет Людмила Габышева. — На решение этой задачи направлена разработка образовательных программ, основанных на модели инженерного образования в рамках требований международных стандартов CDIO».

При обсуждении этого вопроса ректор ТюмГНГУ Олег Новоселов подчеркнул, что в приоритет сегодня выходит образовательная программа. «Это, по сути, ключевая единица в нашем университете, да и во всей системе высшего образования. И руководитель образовательной программы также становится сегодня ключевой фигурой. Через года полтора-два вы это будете ощущать. Именно этот руководитель будет определять, как развивать свою образовательную программу и отвечать за неё персонально, именно он будет генерировать идеи: кого и как привлечь к её реализации, переживать за её результативность. Кто сегодня «почует» ветер перемен, кто сегодня возьмёт на себя ответственность за реализацию образовательных программ в новом формате, тот будет в трэнде как минимум еще лет 10-15», — сказал Олег Александрович.

«Если какое-то из звеньев западает или кто-то с неодинаковой степенью вовлечённости занимается администрированием того или другого участка, снижается эффект от всех преобразований, — заметила первый заместитель губернатора Тюменской области Наталья Шевичк, принявшая участие в заседании Учёного совета университета. — Должна быть вовлечённость всех структурных подразделений и понимание того, что происходит в кафедральном разрезе при реализации того или иного направления. Учёный совет должен возглавить эту работу и быть адекватен в части оценок, которые мы себе даём. В связи с этим, должен быть детальный план Дорожной карты, понимание того, как алгоритмизирована деятельность по каждому направлению и как она будет измеряться в разрезе каждого подразделения. В противном случае ничего не вытянуть», – заключила Наталья Александровна.

В своём докладе Людмила Габышева затронула и такой вопрос как создание базовых кафедр, что является весьма адекватным решением задачи подготовки конкурентоспособных выпускников, обладающих навыками и способностями к быстрой профессиональной адаптации.

«В настоящее время основным сдерживающим фактором в создании и функционировании таких площадок является необходимость их лицензирования как самостоятельных образовательных учреждений, и как следствие аккредитация реализуемых образовательных программ. Существенных изменений по вопросу создания и функционирования базовых кафедр следует ожидать с момента принятия ряда поправок в Федеральный Закон «Об образовании в РФ», отменяющих ряд существующих требований», — отметила докладчик.

В свою очередь, говоря о базовых кафедрах, ректор Новоселов заметил, что регламенты, которые сегодня формируются, чётко будут регламентировать работу высшего учебного заведения и роль партнёров вуза. «Сегодня важно не проспать этот момент, потому что несколько базовых кафедр по одному профилю никто не ждёт на одном поле. Мы должны сами будировать обсуждение этих процессов, а от институтов должна исходить целая лавина инициатив, лучшие практики которых и должны быть реализованы», — сказал глава университета.