На этой неделе перед ребятами свои двери распахнул Институт транспорта ТюмГНГУ. Школьники побывали в нескольких лабораториях, но особенно юных инженеров поразила нефтеперекачивающая станция.

«Нам рассказали, как очищается нефть в трубопроводе, — делится впечатлениями ученик шестого класса Алексей Янин, — мне очень хотелось бы самому провести эксперименты на таком оборудовании. В будущем я хотел бы стать ученым-конструктором, конструировать различные установки. Я люблю математику, физику, английский язык, увлекаюсь робототехникой. Мы сами собираем и программируем роботов, например, на балу они вместе с мальчиками из нашей школы танцевали рыцарский танец. Сейчас многое автоматизировано, и это очень здорово».

Физико-математическая школа — первое областное специализированное общеобразовательное учреждение Тюменской области, где созданы уникальные условия обучения и проживания. С ребятами занимаются лучшие педагоги области, ведущие преподаватели вузов региона, в том числе Тюменского нефтегазового университета, и России. Во второй половине дня ученики посещают спецкурсы по математике, физике, информатике, а также дополнительные дисциплины производственно-технической направленности. Например, робототехнику, геофизику, инженерную графику и другие. Здесь созданы все условия для того, чтобы подготовить инженерные кадры. И уже сейчас многие ребята планируют поступать в опорный региональный вуз Тюменской области.

«Жить в Тюмени и не дружить с Нефтегазовым университетом — это было бы более чем странно, — говорит классный руководитель класса 6.1 физико-математической школы Тюменской области Вера Егорова. — Физико-математическую школу мы открыли 1 сентября. Здесь учатся талантливые, одаренные ребята со всей области: из Тобольска, Ишима, Ярково. Экспериментальные уроки физики идут уже с 6 класса, и неудивительно, что шестиклассник стал победителем олимпиады по физике среди семиклассников. Мы надеемся, что наши ученики будут работать на благо науки, и, возможно, в Правительстве Тюменской области решать вопросы государственной важности. Это, действительно, одаренные дети! Они быстро схватывают, быстро понимают, и уже в шестом классе задумываются о будущей профессии».

Иван Васильев занимаемся хореографией, увлекается футболом, пишет стихи. Он мечтает стать учителем математики, физиком-теоретиком или нейрохирургом. Определиться с будущей профессией ему помогут в Нефтегазовом университете.

«Я из семьи врачей, в будущем мне было бы интересно исследовать человеческий мозг, нервные импульсы, и что из этого можно сделать. Например, участвовать в реабилитации людей с ограниченными возможностями. Особенность нашей школы в том, что мы всё познаём экспериментальным путем, переходим от слов к делу, учимся применять наши знания, участвуя в экспериментах. Я уверен, чтобы в будущем стать успешным, нужно получить хорошее образование, быть собранным. Важно, чтобы был стимул и чувство радости от полученных знаний».