В агрегированном рейтинге рассматриваются 6 рейтингов, составленных на основе открытых баз данных: Предметные рейтинги по результатам профессионально-общественной аккредитации, «Оценка качества обучения», по индексу Хирша, RAEX, «Первая миссия» и Предметный ГАР (Российские вузы). В итоговой оценке учитываются 3 лучших результата рейтингов.

По двум укрупнённым предметным группам направлений «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия» и «Техника и технологии строительства» лучших результатов Тюменский индустриальный университет добился в направлении качества обучения. Для рейтингования образовательной деятельности университета использовались оценки независимых агентств, которые удовлетворяют основным квалификационным требованиям: публичности, стабильности, массовости и периодичности. Оценивались результаты Единого государственного экзамена, Международных и всероссийских студенческих олимпиад и конкурсов, а также результаты независимой оценки качества подготовки студентов (ФЭПО, ФЭПО-про и др.) и сертификационных экзаменов выпускников.

В число вузов с наилучшими показателями ТИУ вошёл и в рейтинге по индексу Хирша. Указанные образовательные программы вуза попали в первый квартиль с показателями индекса 23 (по направлению 08.00.00) и 34 (по направлению 21.00.00).

Высшую оценку качества профессионального образования в Тюменском индустриальном подтверждает и предметный рейтинг «Первая миссия», созданный на основе результатов проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России».

Согласно методике отбора лучших программ, важнейшим достижением проекта стали результаты экспертной оценки по итогам опроса широкого круга стейкхолдеров высшего образования — экспертов, привлекаемых к процедурам государственной и профессионально-общественной аккредитации, руководителей образовательных организаций, представителей профессиональных и общественных организаций, крупных работодателей и студентов. Лучшие программы определены на основе трёх групп показателей, ориентированных на «первую миссию» вуза: достижения образовательной программы, достижения преподавателей и достижения студентов.