Как рассказал руководитель проектного офиса «Высшая инженерная школа EG» Алексей Пимнев, модуль посвящён этапу бурения, ранее ребята «выполнили» поиск и разведку месторождений, определили геологические условия, изучили методы геологоразведки, и, найдя свою первую нефть, перешли к «строительству скважины».

Каждое виртуальное Управление буровых работ (УБР) получило тему, которая в настоящий момент является актуальной для бурения, но не имеет однозначного решения. Например, подводная или безлюдная буровая, всё, что связано с современными сквозными цифровыми технологиями: робототехникой, Big Data (большими данными), Smart-City, Iot/IioT.

«Мы надеемся, что через проектную деятельность наши ребята попробуют сделать свой первый учебный патент, — комментирует Алексей Пимнев. — На занятиях студенты увидят кейсы, в которых показано, как данная проблематика решается в других областях, и, возможно, у них появятся инновационные идеи, фантастичность которых приземлит возможность применения технических решений».

В качестве экспертов Высшая инженерная школа привлекает представителей предприятий, имеющих опыт в разработке инженерного исследования. Во время консультаций они рассказывают о своём опыте внедрения новых технологий. Демонстрируя инновационные проекты, руководство Школы стремится привить ребятам интерес к процессу инженерного поиска, чтобы они могли выйти за рамки одной дисциплины, увидеть инженерию в широком смысле и даже заглянуть в будущее.

«Параллельно с аналитической задачей, в которую входит изучение видов буровых установок, устройства скважины, буровых растворов, бурильных колонн, у ребят есть проектная задача, и в этом особенность «Oil and Gas industry». Им не нужно придумывать новую буровую. Рассмотрев весь процесс, они должны акцентировать внимание на определённой проблематике, подзадаче, предложить идеи и подумать, как это будет работать в совокупности со всей системой», — говорит руководитель направления бакалавриата ВИШ Руслан Галикеев.

Защита студенческих проектов планируется 1 июня. Проектное решение может быть изложено с точки зрения тезисов и предложений, показано на схемах и датчиках, компьютерных симуляторах или в физическом воплощении проекта. В качестве экспертов выступят представители предприятий и преподаватели Тюменского индустриального университета.

«Одна из основных проблем в настоящее время в том, что специалисты связаны различными регламентами, требованиями безопасности, технологиями, денежными затратами, но решение проблемы может появиться, если выйти за эти регламенты. Студент может представить новый взгляд на проблематику, нестандартные решения. В рамках проекта ребята изучают азы, понимают, как те или иные процессы встраиваются в нефтегазодобычу. Но то, к какому решению они придут, зависит от их способностей и умения думать», — подытожил заведующий кафедрой Бурения Института геологии и нефтегазодобычи Юрий Ваганов.