Основной акцент был сделан на практико-ориентированном модульном обучении. Данное направление активно поддерживают предприятия-партнеры вуза: ООО «Газпром геологоразведка», ПАО «ЛУКОЙЛ», ООО «РН-Уватнефтегаз», ООО «БКЕ», ОАО «Сургутнефтегаз». Пятнадцать предприятий активно включились в образовательный процесс, который идет в современном формате. Студенты получают теоретические знания в аудиториях университета. Затем группами по 5-6 человек в течение шестнадцати недель проходят практику и получают дополнительные знания под руководством наставников на предприятиях.

«В рамках программы мы решаем сразу несколько задач, — отметил Олег Новоселов. — На предприятиях есть высокотехнологичное оборудование, которое студенты смогут не только увидеть, но и поработать на нем, синхронизировать свои теоретические знания с практикой. Впоследствии компаниям не придется «доучивать» выпускников вузов – студенты адаптируются уже на 3-4 курсе в рамках практико-ориентированного обучения. Университет готовит специалистов не просто с базовой подготовкой, а классных инженеров-буровиков! Наша максимальная задача — когда на нас перстом будут указывать и говорить: готовьте специалистов там!»

Опыт показывает, что все участники удовлетворены реализацией проекта. Компания РН-Уватнефтегаз, например, и впредь готова предоставлять вертолеты для того , чтобы привозить ребят на месторождения.

В докладе на тему «Практико-ориентированный подход при подготовке бакалавров по профилю «Бурение нефтяных и газовых скважин» начальник отдела оценки развития персонала ООО «РН-Уватнефтегаз» Светлана Тиунова рассказала о том, что в рамках реализации программы они проводят отбор студентов-участников, определяют условия и порядок организации практики, оформляют трудовые отношения (срочный трудовой договор), не только закрепляют куратора, но и участвуют в оценке результатов практики и в итоговой аттестации студента. Сотрудничество будет развиваться. Светлана Владимировна продемонстрировала «Проект именной буровой лаборатории ОАО «НК-Роснефть», которая будет создана в опорном региональном университете, а также обозначила перспективные направления и специальности в рамках практико-ориентированного подхода. В Институте транспорта это будет профиль «Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки»; в Институте промышленных технологий и инжиниринга два направления: «Химические технологии» и «Электроэнергетика и электротехника»; в Институте геологии и нефтегазодобычи профили «Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти», «Эксплуатация и обслуживание технологических объектов нефтегазового производства», «Прикладная геология», специализация «Технология нефти и газа». Начальник отдела стандартизации и технического регулирования ООО «Газпром геологоразведка» Ирина Сахарова отметила, что предприятие готово предоставлять темы и материалы для выполнения курсовых и дипломных работ, внедрять разработанные студентами технологии на производстве.

С целью формирования инженерной ментальности в сентябре 2015 года в университете создана Школа инженерного резерва, в которой обучается 300 учеников из различных учебных заведений Тюменской области. С ребятами занимаются преподаватели Нефтегазового университета, акцент сделан на тех предметах, которые не преподаются в школах, но необходимы в рамках инженерного образования. Например, кружок по инженерной и компьютерной графике, участники которого выполняют чертежи и конструируют реальные модели в программах «Компас 3D» и «AutoCAD».

Одно из перспективных направлений в плане погружения в профессию на ранних стадиях — это участие студентов и школьников в различных движениях. Таких, как «NEFTEGAZ Engineering», ставший уже не просто клубом, а студенческим конструкторским обществом, и Тюменский клуб «Юный геолог», благодаря развитию которого университет вышел на новый уровень и стал организатором Межрегиональной олимпиады школьников «Геологика».

Еще одно из перспективных и развивающихся направлений – образовательные концепты с предприятиями, в рамках которых будет проходить обучение кадров вуза компаниями-партнерами с целью изучения специфики предприятий.

Благодаря, в том числе, новой образовательной модели, станет успешно развиваться и дополнительная сфера деятельности университета.

«Грех не заработать на том, что мы сами производим, — заметил Олег Новоселов. — У нас есть кадровое сопровождение, технологии, разработанные учеными вуза, объединяя все это, мы можем создавать малые инновационные предприятия, в основе которых лежит реализация новых технологий. Мы готовы производить комплексный продукт для региона, предлагать реальные высокотехнологичные услуги для наших партнеров».

В ближайшее время будет создан пояс малых инновационных предприятий с долей участия университета, в некоторых случаях она составит 100 процентов. Это обеспечит финансовую состоятельность вуза. К сотне миллионов в рамках федеральной программы «Региональный опорный вуз» добавятся средства, заработанные университетом.

«Когда идея находится в патенте, она ничего не стоит. Задача — реинвестировать средства в создание продукта. Это дополнительная сфера деятельности, основные же — образовательный процесс и наука. Но именно эта сфера обеспечит нам качественное движение по главным направлениям», — подчеркнул Олег Новоселов.

В вузе уже созданы НИПИнефтегазпроект, выполняющий хоздоговорные работы для компании ЛУКОЙЛ, Тюменская буровая компания ТюмГНГУ. Университет обеспечивает лифт от патента, в котором прописана идея до этапа опытно-промышленных работ. Например, на Экспериментальном заводе буровой техники проходит проектирование, конструирование модели и стендовые испытания. Полученный результат презентуется в рамках научно-технических советов компаниям-партнерам. Результаты партнеров удовлетворяют, некоторые предприятия выделяют вузу скважинный фонд или другие производственные объекты для внедрения технологий. Таким образом, университет не только зарабатывает, но и активно участвует в программе импортозамещения.