Данное соглашение открывает новые возможности для школьников региона в области инженерного образования. Одной из ключевых задач станет усиление профориентации учащихся, знакомство их с миром инженерных профессий и, как следствие, повышение конкурентоспособности инженерных специальностей. 

В условиях, когда федеральный образовательный курс ставит во главу угла совершенствование математического и естественно-научного образования, а также введение обязательного ЕГЭ по физике для инженерных направлений с 2026 года, данное партнёрство приобретает особую актуальность.

ТОГИРРО, выступая в качестве регионального оператора проекта «Профильные инженерные классы», теперь получит ещё более тесную поддержку от ТИУ, который является опорным вузом для данного направления. Такое взаимодействие призвано обеспечить преемственность образовательного процесса, начиная со школьной скамьи и заканчивая получением высшего инженерного образования.

Представители ТОГИРРО, ТИУ и школ, уже активно вовлечённых в работу с инженерными классами, подчеркнули, что это соглашение – закономерное развитие уже сложившихся плодотворных связей. Планы по совместным проектам, включая развитие индустриальных классов и проведение образовательных слётов, подтверждают долгосрочный характер партнёрства. Ярким примером такого сотрудничества стало проведение первого слёта для обучающихся инженерных классов на базе школы №56 города Тюмени в феврале.

Сейчас в этой школе уже два таких класса, и в этом учебном году она готовится выпустить своих первых инженеров.

Основные направления сотрудничества в рамках соглашения будут включать:

• Расширение сети профильных классов естественно-научного и инженерного направлений, давая возможность большему числу школьников углубиться в изучение профильных предметов.

• Увеличение числа школьников, выбирающих для изучения предметы математического и естественно-научного цикла, что является фундаментом для будущих инженеров.

• Повышение квалификации преподавателей, работающих в профильных классах, для обеспечения высокого уровня преподавания.

• Популяризация предметов математического и естественно-научного цикла среди школьников, формирование у них интереса к точным наукам и инженерным специальностям.