Поводом для обсуждения стал недавний анонс Министерства науки и высшего образования РФ о разработке базового и профессионального модулей по изучению искусственного интеллекта для всех российских вузов. Как отметил глава ведомства Валерий Фальков на всероссийском форуме «Искусственный интеллект в образовании», базовый модуль даст студентам всех специальностей единые основы работы с ИИ уже на первом курсе, а профессиональный будет адаптирован под конкретные направления подготовки. Разработка этих стандартов во многом является ответом на растущее использование нейросетей студентами при написании курсовых и дипломов, что создает новые вызовы для системы контроля качества знаний. 

Редакция сайта Российского союза ректоров задала руководителям вузов прямой вопрос: поможет ли обучение использованию ИИ снизить уровень плагиата и есть ли у университетов собственные наработки, готовые к масштабированию. Ректор ТИУ Юрий Клочков дал развернутый ответ, сформулировав четкую позицию университета.

«Подход к искусственному интеллекту должен быть созидательным. Мы не боремся с технологиями, мы учим управлять ими. Плагиат процветает там, где есть страх перед технологией и непонимание границ ее применения. Когда мы запрещаем ИИ, мы загоняем его использование в тень. Наша стратегия прямо противоположна: мы легализуем ИИ как инструмент соавторства и интеллектуального помощника, но в строгих этических рамках», – отметил Юрий Сергеевич.

По словам ректора, обучение студентов промпт-инжинирингу, работе с отечественными моделями и правовым аспектам меняет саму парадигму обучения. Студент перестает видеть в нейросети способ «сделать работу за него» и начинает использовать ее для генерации идей, структурирования данных или проверки гипотез.

«В ближайшее время ключевым шагом станет разработка и утверждение «Этического кодекса использования ИИ» как локального нормативного акта ТИУ. Когда правила игры прозрачны, а навыки работы с ИИ становятся такой же базовой компетенцией, как работа с текстовым редактором, мотивация к скрытому плагиату стремится к нулю. Мы воспитываем не исполнителей, а ответственных инженеров будущего», – подчеркнул глава университета.

Он отметил, что наработки ТИУ абсолютно готовы к тиражированию и интеграции в федеральные образовательные модули. Вуз уже выстроил полноценную экосистему, в которую входят:

Кроме того, в учебный процесс ТИУ уже внедрен раздел «AI-грамотность» в дисциплине «Цифровая культура». Этот обкатанный продукт дает студентам комплексные знания: от практической работы с YandexGPT и GigaChat до понимания юридических рисков. Параллельно подготовлена к печати линейка учебно-методических пособий по ИИ, а программу повышения квалификации «Искусственный интеллект в повседневной работе. От понимания к практике» уже проходят около 1000 человек.

«Мы открыты к диалогу и обмену опытом, – резюмировал Юрий Клочков. – ТИУ уже проводит международные конференции, готовит открытые онлайн-курсы и развивает партнерства с индустрией. Мы готовы предоставить наши методические материалы, видеогайды и опыт внедрения раздела «AI-грамотность» коллегам, чтобы вместе формировать единое, безопасное и эффективное образовательное пространство страны».