Дебаты являются одним из самых сложных этапов предвыборной гонки кандидатов, который позволяют привлечь к своей программе внимание лицеистов, заручиться поддержкой педагогов.
Все 8 претендентов, выступая с трибуны, рассказывали об актуальных вопросах, которые беспокоят лицеистов, о планах на предстоящий год, о реформах и традициях, которые непременно будут сохранены. Было высказано много идей, а задано еще больше вопросов. И теперь о главном.
Юлия Андреева (101 группа) высказывалась о необходимости создания творческой атмосферы в лицее, организации выставок художественных работ и фотографий лицеистов, проведении тематических дежурств, приуроченных к важным датам: дням науки, дню смеха и т.д.
Программа Евгения Макаренко (101 группа) была одной из самых разнонаправленных и масштабных. Лицеист предлагал не только улучшить лицейскую логистику, но и проводить волонтерские и социальные акции.
Егор Сёмочкин (101 группа) представил схему организации системы тренингов и развивающих семинаров для лицеистов, посвященных личностному росту, развитию социальной состоятельности, формированию определенных умений и навыков. К тому же Егор предложил проводить мотивационные, деловые игры, направленные на достижение целей.
Андрей Емельянов (101 группа) предлагал идеи по реформированию лицейского досуга, развитию хобби и созданию площадки для общения лицеистов в особой атмосфере.
Роман Ершов (101 группа), высказывая свои идеи, отмечал возможность организации поездок лицеистов в другие города и даже страны.
Марк Кнаус (103 группа) говорил о важности ценностей здорового образа жизни, актуализации необходимости фузкультминуток, Андрей Васёв (102 группа) отмечал потребность лицеистов в увеличении количества спортивных мероприятий и соревнований.
Выступление Валерии Бобриковой (105 группа) запомнится не только четкой высказанной позицией, но чувством юмора и позитивным настроем. Среди идей и предложений, высказанных Лерой, можно отметить предложения провести различные патриотические и творческие мероприятия.
Все 8 претендентов, выступая с трибуны, рассказывали об актуальных вопросах, которые беспокоят лицеистов, о планах на предстоящий год, о реформах и традициях, которые непременно будут сохранены. Было высказано много идей, а задано еще больше вопросов. И теперь о главном.
Юлия Андреева (101 группа) высказывалась о необходимости создания творческой атмосферы в лицее, организации выставок художественных работ и фотографий лицеистов, проведении тематических дежурств, приуроченных к важным датам: дням науки, дню смеха и т.д.
Программа Евгения Макаренко (101 группа) была одной из самых разнонаправленных и масштабных. Лицеист предлагал не только улучшить лицейскую логистику, но и проводить волонтерские и социальные акции.
Егор Сёмочкин (101 группа) представил схему организации системы тренингов и развивающих семинаров для лицеистов, посвященных личностному росту, развитию социальной состоятельности, формированию определенных умений и навыков. К тому же Егор предложил проводить мотивационные, деловые игры, направленные на достижение целей.
Андрей Емельянов (101 группа) предлагал идеи по реформированию лицейского досуга, развитию хобби и созданию площадки для общения лицеистов в особой атмосфере.
Роман Ершов (101 группа), высказывая свои идеи, отмечал возможность организации поездок лицеистов в другие города и даже страны.
Марк Кнаус (103 группа) говорил о важности ценностей здорового образа жизни, актуализации необходимости фузкультминуток, Андрей Васёв (102 группа) отмечал потребность лицеистов в увеличении количества спортивных мероприятий и соревнований.
Выступление Валерии Бобриковой (105 группа) запомнится не только четкой высказанной позицией, но чувством юмора и позитивным настроем. Среди идей и предложений, высказанных Лерой, можно отметить предложения провести различные патриотические и творческие мероприятия.
Экспертами выступили директор лицея Николай Голиков и заместитель директора по УВР Татьяна Самохвалова.
На следующем этапе будут организованы процедура выборов и работа избирательной комиссии. Желаем удачи участникам!
Комментарии