На площадке Тюменского индустриального университета состоялась экспертная дискуссия на тему «От потребностей рынка труда к планированию рабочих профессий в нефтегазовом комплексе». Ее организатором выступил Университет Иннополис, специализирующийся на образовании, исследованиях и разработках в информационных технологиях и робототехнике.
Встреча прошла в формате видеоконференции. В ней приняли участие представители образовательных организаций и компаний-разработчиков операционных систем, программного обеспечения и компьютерных тренажеров для нефтегазового сектора.
Участников приветствовали заместитель министра энергетики РФ Эдуард Шереметцев, первый проректор-заместитель директора АНО ВО «Университет Иннополис» Искандер Бариев и ректор ТИУ Вероника Ефремова.
«Сегодня цифровизация - это неотъемлемая часть производственных программ предприятий и отраслей промышленности. Мы видим, как происходит размывание границ между традиционными профессиями, одновременно с этим расширяется сфера деятельности ИТ-специалистов. Закономерным ответом на вызовы цифровизации становится трансформация профессионального образования, - отметила Вероника Ефремова. - Мы должны не только быстро реагировать на происходящие изменения, но и уметь идти на шаг впереди, прогнозируя появление новых профессий в сфере нефтегазовой промышленности, да и в целом, в энергетике».
Выступающие подняли темы трансформации образовательных программ на уровнях высшего и среднего профессионального образования, потребности в ИТ-специалистах и возможности внедрения цифровых технологий и инструментов в образовательный процесс, возникновения профессий будущего на стыке отраслевых и цифровых технологий.
Эксперты подчеркнули, насколько важно тесное взаимодействие трех сторон: образования, производства и компаний, занимающихся ИТ-разработками. Благодаря этому сотрудничеству появляются новые эффективные средства обучения – симуляторы и цифровые тренажеры, моделирующие производственные процессы. Все эти инструменты помогают модернизации образовательного процесса и формированию профессиональных навыков у студентов.
Комментарии